Сайттың картасы

Новости

• Қазақстан Республикасында арнайы және инклюзивті білім берудің даму перспективалары
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №114 (06.08.2017-16.08.2017)
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №113 (26.07.2017-06.08.2017)
• Қазақстанда PIAAC ересектердің дағдыларын халықаралық зерттеуінің (ЭЫДҰ) бірінші кезеңі басталды
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №112 (06.07.2017-26.07.2017)
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №111 (26.06.2017-06.07.2017)
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №110 (16.06.2017-26.06.2017)
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №109 (06.06.2017-16.06.2017)
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №108 (26.05.2017-06.06.2017)
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №107 (16.05.2017-26.05.2017)
• Қазақстанды жаңғырту 3.0 – білім берудің үлесі
• Орнықты даму үшін білім және инновациялар
• АТО қызметкерлері Сорос Қазақстан Қорының жобасына қатысу үшін екі деңгейлік конкурстық іріктемеден сәтті өтті
• Астана күнінің қарсаңында
• "Нұрсұлтан Назарбаевьың білім қоры" ҚҚ алғысы
• NUS студенттері делегациясының сапармен келуі
• ЭЫДҰ күні, 2017 жылғы 11 шілде
• Қазақстандағы мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту: ғасырлық тарихы, жетістіктері және болашағы әлемдік трендтер призмасы арқылы
• «Кәсіптік дағдыларды өзгермелі әлем үшін өзгерту" конференциясы (Changing Skills for a Changing World), Турин
• ҚР-да жоғары білім беруді бағалау
• Ақпараттық-талдау орталығының жобалау тобы дайындаған байқау кеңесі мүшелерінің оқытуы аяқталды
• "Мектепке апарар жол" акциясы
• Ерлан Сағадиев: Ауылдағы ағайынның «балама ағылшын тілі керек емес» дегенін естімедім
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №116 (26.08.2017-06.09.2017)
• ТАБИҒАТ — ТАЛ БЕСІГІҢ, АЯЛА, ҚОРҒАЙ БІЛ, ТАЗАЛЫҒЫН САҚТА!
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №117 (06.09.2017-16.09.2017)
• Ерлан САҒАДИЕВ: Жаңарған мазмұнның мәні – тек білу емес, сонымен қатар, білімді өмірде қолдана білу
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №115 (16.08.2017-26.08.2017)
• "Мониторингтер, рейтингтер, рэнкингтер білім сапасын басқару құралдары ретінде" атты халықаралық конференция
• 2018 жылғы 16 сәуірден 20 мамырға дейін Қазақстан Компьютерлік және ақпараттық сауаттылықты халықаралық зерттеуге алғаш рет қатысады
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №118 (16.09.2017-26.09.2017)
• бейінді магистратура түлектерінің индустриялық-инновациялық дамыту мемлекеттік бағдарламасы (ИИДМБ) шеңберіндегі жұмысқа дайындықтары деңгейіне жұмыс берушілердің қанағаттанулары жөніндегі әлеуметтік зерттеу нәтижелері талқыланды
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №122 (26.10.2017-06.11.2017)
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №123 (06.11.2017-16.11.2017)
• TIMSS-2019 зерттеуінің ұлттық үйлестірушілеріне арналған үшінші кездесуі өтті
• PIRLS-2016 халықаралық зерттеуінің нәтижелері жарияланды
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №124 (16.11.2017-26.11.2017)
• TALIS-2018 негізгі зерттеуі бойынша облыстық және мектептік үйлестірушілерге арналған білім беру семинары өтті
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №125 (26.11.2017-06.12.2017)
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №126 (06.12.2017-16.12.2017)
• Білім берудің халықаралық жаңалықтарына шолу №127. 2017 жылдың қорытындылары
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №128 (26.12.2017-06.01.2018)
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №129 (06.01.2018-16.01.2018)
• Білімнің ізімен дүниежүзін шарлай / БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №2 - Ақпан 2018
• Білім берудегі жасанды зият дәуірі / Білім берудің халықаралық жаңалықтарына шолу №1 - Қаңтар 2018
• БІЛІМ БЕРУДІҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЖАҢАЛЫҚТАРЫНА ШОЛУ №121 (16.10.2017-26.10.2017)
• 2017-2018 оқу жылына арналған жыл сайынғы «Қазақстан Республикасы білім беру жүйесінің статистикасы» Ұлттық жинағы жарияланды
• PIRLS-2016: Қазақстан нәтижелері
• ЭЫДҰ-ның «Білім беру саясатының келешегі. Ел профилі: Қазақстан» атты Мемлекеттік шолуы жарияланды
• ЭЫДҰ «Білім беруді қалыптыстыратын тренді» атты баяндамасы жарияланды.