Ежегодная публикация Национального доклада о состоянии и развитии системы образования Республики Казахстан в соответствии с оценкой экспертов ОЭСР свидетельствует о приоритете транспарентности и подотчетности в системе управления страны.

Сегодня около половины стран мира публикуют национальные мониторинговые отчеты в сфере образования, анализируя свой прогресс в реализации государственных планов и программ. Согласно последним данным ЮНЕСКО, Казахстан входит в число стран, публикующих национальные доклады на ежегодной основе.

Согласно оценке экспертов ОЭСР, ежегодная публикация Национального доклада о состоянии и развитии системы образования Республики Казахстан свидетельствует о приоритете транспарентности и подотчетности в системе управления страны. Сегодня порядка половина стран мира издают национальные мониторинговые отчеты в области образования, в которых анализируют свой прогресс в реализации государственных планов и программ. Согласно последним данным ЮНЕСКО, Казахстан в числе стран, которые публикуют национальные доклады на ежегодной основе.

В основу Национального доклада о состоянии и развитии системы образования Республики Казахстан легли данные официальной статистики НОБД и Бюро национальной статистики АСПИР, сведения, представленные центральными и местными исполнительными органами, данные международных сопоставительных исследований, а также результаты опроса исполнителей государственной образовательной политики. В каждой главе представлен анализ результатов по соответствующим направлениям с фокусом на эффект пандемии. В Национальном докладе также рассматриваются вызовы системы образования и предлагаются ответные политические меры для их решения.